那是一次成功的尝试在人生中，有许多次尝试，它们就像千千万万个贝壳，有的里面有着宝贵的珍珠，有的里面却是空空如也。而我的回忆里却有一颗珍珠，那是一次成功的尝试。在我读三年级时，一个阳光明媚的日子，我拿着一本书，坐在阳台上的靠椅上，津津有味地读着。一阵暖风吹来，像一只大手轻轻地抚摸着我的脸庞。爸爸妈妈都
根据《国家发展改革委重大固定资产投资项目社会稳定风险评估暂行办法》、《关于建立健全重大决策社会稳定风险评估机制的指导意见（试行）的通知》（中办发〔2012〕2号）、《重大固定资产投资项目社会稳定风险分析篇章和评估报告编制大纲（试行）通知》、地方政府《***省重大决策社会稳定风险评估办法》的通知以及成
今天是中秋节，我们姐弟、爸爸妈妈一家人坐在小院里吃月饼、赏月。月亮显得格外圆，也特别亮。月亮的柔美感动着大地，微风吹拂着我的头发，像妈妈的手轻轻地抚摸着我的额头，星星布满夜空，闪烁着迷人的眼睛。皎洁的月光仿佛早已猜透了我的心思，她拉开了夜幕，张开了笑脸。这时月亮是那么温柔，如水的月光轻轻地洒向大地，
一，以四季为主题的作文开头金句：春季的开头：当河水解冻展示她曼妙的身姿时，当嫰绿的小树苗探出他好奇的脑袋时，当深蓝的天空中小燕子们欢快地翱翔时，这一切都预示着一个消息：春天到了。夏季的开头：空中没有一片云，也没有一点风，只有一轮烈日顶在头顶。在它的威严下，所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里，一
《登高》教学设计教学目标语言建构与运用 了解杜甫生平及其作品风格；品味鉴赏诗歌语言，领会杜诗语言凝练内涵丰富的特点。思维发展与提升 挖掘和把握诗歌的主要意象；培养学生的联想、想象能力以及逻辑思维能力。审美鉴赏与创造 反复诵读品味;解析意象,知人论世,感受体悟景中之情，体会中国古典诗歌之美。文化传承与
案例：第二次上课教案：詹天佑教学设计学情分析：高年级学生正处于从书本中汲取做人做事道理的重要阶段，根据文章的写作特点，本文教学应该引导学生通过人物言行的描写感受人物心理活动，体会詹天佑的爱国精神和杰出的才华，基于这样的认识，六年级的学生已经有一定的自主读书的能力，本节课我通过自学读书，讨论交流，适当
1.地坛离我家很近。或者说我家离地坛很近。这是一种很有意思的表达方式，作家之所以要选择这样独特的方式，那一定有它的道理。这两句地坛在意思上，好像没有什么不同，但你仔细品味，还是有所不同的。第一句话的主语是“地坛”，它已经在我出生前存在了四百多年，他和我之间此时只能算是物理距离，仅仅是一个景点罢了；第
我的二年级班今天做了一次模拟测试，时间60分钟。最后一道题是写话。写话要求是：你最喜欢的动物是什么？给我们介绍介绍吧：它的样子、生活习性，你和它之间有趣的事……真用于写话的时间，大概20分钟吧。下面选四篇考试习作，供大家互相借鉴。编者的感想：读书多，语感好呀！（一）大公鸡（习作者：袁翊宸）外婆家有一
（一）雪是一种能够令人产生多种情绪的东西……当窗外那像柳絮、像芦花般的雪花，正在纷纷扬扬地从天而降的时候，当大地被雪花装饰得像铺上白色的地毯一样的时候，站在窗户边上，望望它们，会有许许多多的感觉：它们使我心情愉快，即使是遇上了不痛快的事情，我也会感觉到心情很通畅。（二）雪花很白很白，白得那么纯洁。它
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。——王昌龄《从军行七首·其四》执子之手，与子偕老。——佚名《击鼓》三十功名尘与土，八千里路云和月。——岳飞《满江红·写怀》美人自刎乌江岸，战火曾烧赤壁山，将军空老玉门关。——张可久《卖花声·怀古》山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。——纳兰性德《长相思·山一程